الله يعطيك العافية.
و مشكور اخوي على هذا الاختيار الموفق والرائع...
ولكن اليس من المفروض أن يركز معلم التربية الفنية على التلاميذ أن يقوموا بالاخراج النهائي لرسوماتهم المتواضعة وذلك بإضافت برواز بسيط من الورق الملون ليتعود التلاميذ على أهمية الاخراج النهائي وتوظيف اعمالهم.
براويز جاهزة بقيمة خمسة ريالات تفي بالغرض يقوم الطالب بنفسة بتركيب عمله الفني داخلها بعد قص الزيادة وعرضها
في مكان مناسب هوتعزيز لثقة الطالب او الطالبة لدفعه للأمام والرقي يمستواه
أخي مشرف تربوي
جزاك الله خير......موضوعك غاية في الأهمية
كت أتمنى أن تحدثنا عن أخراج أعمال الطلاب فمع كثرتها وتنوع مجالاتها خاصة في المعارض وحتى في تزيين المدرسة بأعمال الطلاب تبقى مشكلة الأخراج
مؤرقة لنا....
خاصة وأننا ملامين في جميع الحالات
لك احترامي
البرواز سمي بذلك لكونه يقوم بعمل ابراز اللوحه بشكل بارز
كما ذكرت أخي مشرف تربوي بأن البرواز هو الإطار الخارجي الذي يعزل الرسم عما يحيط به ليتم تركيز الرؤية عليه بشكل أكبر بالإضافة للناحية الجمالية التي يضيفها للوحة أو العمل
واود ان اضيف بأن البرواز سمي بذلك لكونه يقوم بعمل ابراز اللوحه بشكل بارز ، ويوضح مابداخلها اكثر ويحيطها بمقدار معين من الانتباه والبرواز قد يكون جمالياته اكثر من اللوحة نفسها
وهناك مايسمى بالفنيشنق (finshing ) وهذا له عدة إعتبارات لدى متذوقي الفن ونقاده .
تعليق